Trabajo Social y cambio epocal: una mirada desde el Sur para pensar los tiempos de pandemia es una edición especial que reúne memorias sobre la fundación de la maestría en La Plata, mientras recorre debates vigentes en esta coyuntura histórica.
12 mayo, 2022
El ingreso a la Universidad resulta un momento fundante. Tanto para quienes deciden comenzar una carrera universitaria, como para las comunidades académicas que lxs reciben, se constituye en un encuentro en el que múltiples dimensiones se ponen en juego generando una huella que impacta significativamente en el desarrollo de las trayectorias que allí se inician.
Matías Causa y Analía Chillemi
16 octubre, 2020
El día 22 de septiembre se realizó, mediante el canal de YouTube de la FTS, el panel denominado: "La dimensión social desde los distintos espacios disciplinares". El mismo, fue organizado por la Dirección de Vinculación con Graduados/as y la Agrupación de Graduadxs CaminanTeS, donde diferentes profesionales que desempeñan su ejercicio en relación a la dimensión social, expusieron y compartieron sus miradas al respecto desde las diferentes áreas que transitan.
23 septiembre, 2020
Este trabajo invita a reflexionar sobre nuestra experiencia, como estudiantes de la carrera de Trabajo Social, en relación a las cursadas virtuales que estamos llevando a cabo en esta situación de pandemia y aislamiento social a causa del COVID19, y a su vez, propone debatir sobre las dificultades del acceso a la educación en este contexto particular.
Emilia Doubik y Camila Kelly
14 mayo, 2020
En este artículo buscamos reflexionar sobre algunas tensiones manifestadas en el proceso de virtualización de clases vivenciado en la Facultad de Trabajo Social a partir de la mirada de estudiantes, docentes y comunidad educativa en general.
Adriana Aguinaga, Noelia Larrouy y Daniela Sala
14 mayo, 2020
El contexto de emergencia sanitaria y la situación de aislamiento nos desafían como docentes y estudiantes a repensar los procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales.
María Soledad Carreño y Noelia Cabral
12 mayo, 2020
En el marco de la propagación de la pandemia actual y su consecuente impacto, en tanto escenario político y social, dicha cuestión nos convoca a uno de los grandes desafíos en relación a cómo problematizar el proceso educativo, como tarea de varios actores de la sociedad, y su vinculación con las estrategias que se dará el propio Estado en términos de políticas públicas para atender las desigualdades sociales, en torno a las barreras de accesibilidad que se plantean.
Keila Martínez y María Javiera Maestri
12 mayo, 2020
